Popis: Při sebehodnocení popisují žáci svůj vlastní výkon a pokrok. Žáci přemýšlí o tom, co jim jde dobře a co by mohli zlepšit. Může probíhat různými způsoby: slovně, písemně a pomocí dohodnutých symbolů. Žáci si zakládají své práce a sebehodnotící listy do portfolia, mohou se k nim vracet a sledovat své zlepšení a úspěchy.
Proč je to pro nás důležité: Tím, že žáci přemýšlí nad svou prací, učí se zodpovědnosti za své vzdělávání a získávání dovedností. Mají možnost se tak stále zlepšovat.